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2016年全国各地高考改革方案出炉

      2016年全国各地高考改革方案出炉,刘延东副总理在河北代表团全团会议上表示,高考改革核心是促进基本公平,明年将取消体育等加分政策,只保留少数民族、烈士子女等少量加分,而大部分城市高考试卷也将统一。高考对于学生来说是很重的,都说高考改变命运,刘延东副总理在河北代表团全团会议上表示,高考改革核心是促进基本公平,明年将取消体育等加分政策,只保留少数民族、烈士子女等少量加分,而大部分城市高考试卷也将统一。
       新方案出台,到落地执行还有几年的缓冲期,各地方政策也有所不同,但大家共同关注的是新方案中各地英语高考考试模式的变化。往年高考都是“一考 定成败”的模式,新方案出台后,英语考试由一次增加到两次,具体考试时间为:语数外统一考试时间在6月份,英语科目另一次考试在1月。合格性及等级性考试 时间分散在高中三年,随教随考随清。2016年全国各地高考改革方案出炉:
北京高考新方案:
       北京市教委主任线联平在教育部官方微信“微言教育”中公布了北京中高考改革执行时间表,北京市从2017年秋季起实施高中学业水平考试。2018年起,落实中考招生改革,2020年起调整统一高考科目。
上海高考新方案:
       上海高考新方案关于英语考试的规定:英语分两次考试,题目包括笔试和听说测试。考生可以选择考一次或两次,选取较好一次的成绩计入高考总分。
广东高考新方案:
       广东考试招生制度单项改革从2016年陆续展开,2018年启动高考综合改革,2021年实行新的高考综合改革方案。广东省统一高考将实行“3+3”模式。
江苏高考新方案:
       针对江苏高考新方案,有媒体透露,目前江苏高考改革整体轮廓较为清晰:不分文理,英语实行一年两考,学生可在政史地物化生等六门学科中选择三门擅长的学科进行考试,但沈健对“英语一年两考”问题并未做直接回应。
综合各地改革方案逐步落实与执行
       综合各地改革方案逐步落实与执行,英语学科被重视程度也出现了两级分化。 大部分教师认为“英语一年两考”制度可以让学生更好的发挥出自己的英语 学习水平,两次综合最优成绩也相对更加客观公平,学生学习压力 也会降低。而学生对此的看法却相反。两次考试对他们来说意味着高三要准备两次“大考”,多出 来的一次考试机会反而让他们分散更多的复习时间来备考,第一次成绩不理想也会给以后高考复习带来很大压力,致使高考前几个月的复习规划会跟不上老师的统一 安排。
       另外,英语提前考试意味着学生在高一高二阶段就会把侧重点放在英语上面,毕竟英语学科在总分的占比没有变化。有经验的英语老师建议学生在高一就把考纲要求的3500余个英语单词掌握牢固,以便后期英语整体水平的提升。而单词的学习对学生来说又是一个难点。
      由此看来,大到新东方等在线英语教学平台,小到地方培训机构、甚至是补习班在未来几年的需求都会呈现增长趋势。而像乡镇中学中没有足够英语学习 资源的地方,《英语点点通》这种汇集3500个考纲词汇,借助自然拼读法教学方式并通过专业外教视频、音频进行英语单词、对话教学的英语学习设备会变得更 加符合学生的英语学习需求。
       高考改革可以促进教育公平,重视学生综合素质的提升,促进学生健康发展,对中国的教育有很大的促进作用,也是教育提升的一个重要体现。完善高考招生名额分配办法,清理规范升学加分政策,有利于维护考试招生的公平公正。
多地高考改革方案提出减少和规范高考加分
       随着湖北省《深化考试招生制度改革实施方案》在日前公布,截至目前,记者梳理发现,全国已有24个省份的高考改革方案出炉。这些省份包括天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、四川、江西、吉林、山西、重庆和湖北。
       今次出台高考改革方案的湖北,进一步明确将减少和规范高考加分。大幅减少、严格控制高考加分项目。其中,2015年起,取消体育特长生加分项目,取消部分省属院校招收当地考生的加分或降分政策,调整少数民族考生和农村独生女加分政策。针对高考加分政策,2014年底,教育部等五部门曾印发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。
       根据意见,从2015年1月1日起,各省(区、市)取消“省级优秀学生”、“思想政治品德突出事迹者”、“科技竞赛获奖者”等全国性加分项目。同时,2015年1月1日起,取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目。这份意见出台之后,高考加分项目迎来“大瘦身”。已经出台高考改革方案省份中,大多数省份都提出减少和规范高考加分,一些省份在方案中重申落实教育部等部门的上述规定。以河北为例,根据河北省高考改革方案,河北自2015年1月1日起全部取消教育部确定取消的全国性加分项目,此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格;对已经获得相关加分资格的考生,采取过渡办法,加分项目暂时予以保留,降低加分分值,自2018年起全部取消。
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